大学生心理健康教育(中国矿业大学) 中国大学mooc慕课答案2024版 m108270

，购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 ：A ：ABC ：ABCD ：ABCD.大学生恋爱心理单元测验 ：ABCDE ：ABCDEFG ：ABCDF ：ABD ：ABE ：ACD ：B ：BC ：BCD ：BCDE ：BDE ：C ：D ：正确 ：正确.传统文化中的智慧单元测验 ：正确.大学心理危机应对单元测验 ：正确.大学生人际交往单元测试 ：正确.大学生心理困扰单元测验 ：正确.大学生性心理单元测验 ：正确.大学生情绪管理单元测验 ：正确.大学生生涯规划单元测验 ：正确.大学生网络心理单元测验 ：错误 ：错误.大学生人格发展与心理健康单元测验 ：错误.大学生学习心理单元测验 ：错误.大学生心理咨询单元测验 ：错误.积极心理品质的塑造单元测验 ：错误[/]完整 ：错误下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：预防职业病单选题关于职业病的预防，要注意的是 ?兴趣B . .大学生心理健康单元测验 .英尺到英尺(~厘米)之间人际距离常常是（）A “近水楼台先得月” “远亲不如近邻”，这充分说明了（）是否形成亲密关系的一个重要条件 ”具体表现为（）A （） （）A （）和（） （）和（）等种类型 （）是人生发展中重要的人格金三角 （）是构成爱情的三个基本要素 ）A 《傲慢与偏见》D 《平凡的世界》B 《弟子规》中对子女和父母关系的论述包括 《老人与海》 《飘》C A A首因效应B B C D e F mooc慕课答案 mooc慕课答案题库 mooc答案 mooc答案题库 mooc题库 一名大学男生，由于经常长时间玩手机游戏，出现了形容憔悴 一般人永不会有自杀的念头 一般情况下需要预约C 一般来说，内在动机对学习的推动作用跟外在动机是一样的 一般来说，在学习过程中使用的学习策略包括：（）A 一般来说，求助心理咨询通常包括（）A 下列哪个不是大学生抑郁的主要类型 下列哪些是大学生常见的自我意识偏差呢?A 下列哪项不属于情绪表达的层次 下列哪项是情绪管理四步法的正确步骤 下列有关心理咨询的说法正确的是（）A 下列说法正确的是（）A 下列说法正确的有()A 下列选项中，哪些方式可以提升情商 下列选项中，哪些方法可以提升自信 下列选项中，对生活满意度的外部影响因素有：（）A 下列选项中，影响幸福感的内部因素有：（）A 下列选项中，心理韧性的实现途径有（）A 下面哪种思想主张放下外在追求，一切向内求 不愿意与他人交往和相处C 不断地提升自我 不断超越自我 不知有之B 不确定 不需要预约，随时可以B 个人生活的事件D 个人距离C 个性心理 个性心理特征D 个性特点C 中国大学mooc慕课答案 中国大学mooc慕课答案大全 中国大学mooc慕课答案题库 中国大学mooc测验作业答案 中国大学mooc答案 中国大学MOOC答案 CSDN 中国大学mooc答案公众号 中国大学mooc答案公众号免费 中国大学mooc答案合集 中国大学MOOC答案在哪里查 中国大学MOOC答案查询 中国大学mooc答案题库 中国大学MOOC网课答案查询方法 中国大学慕课mooc答案题库 中国大学慕课答案 中国大学慕课答案题库 中庸思想在大学生现实生活中的表现就是做“好好先生”，圆滑处世 丹尼尔•西格尔 主要表现在（）的线索 主观我 乐观B 乐观是先天形成的，不可以后天培养 互联网是一种新的个体存在方式和社会群体生态，网络空间这个新的社会环境和心理环境，衍生出反映人类意识和行为方式的新形态和新规律，包括相关的（） 互补性D 交往愿望强烈;B 交往目的多样化C 亲密B 亲密关系中没有性别差异 亲密距离B 亲而誉之C 人们初次交往接触时各自对交往对象的直觉观察和归因判断属于人际知觉中的（）A 人们在认知活动中用“老眼光”——已有的知识经验来看待当前的问题的一种心理反应倾向属于人际知觉中的（）效应 人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，是属于人际知觉中的（）效应 人口学因素B 人本主义心理学家卡尔·罗杰斯眼里，爱是深深的理解和接受 人格 人格异常D 人格心理学家阿尔弗雷德・阿德勒认为自卑感是由于对自己某一方面不满，而产生的一种交织着无力感与无助感的（）心态 人格是在遗传与环境的交互作用下，个体所具有的典型而独特的（）心理品质组合系统 人格结构理论指出，当“三个我”互相冲突的时候，人类会本能的生成一系列防御机制，使自己在不知不觉中采用一定的行为方式抵制这种焦虑与罪恶感即自我防御 人格障碍C 人际交往B 人际交往的理想化和功利性并存D 人际交往相对比较简单 人际交往能力下降D 人际关系求职 人际关系紧张C 人际距离B 从众心理D 从心理学的角度，人不可能处处优秀，作为大学生，我们可以尝试提升自己擅长的能力，进而辐射其他方面 从心理学角度来说，“望梅止渴”的现象属于：（）A 从心理学角度来说，“近朱者赤近墨者黑”这一谚语反映的是：（）A 从霍兰德职业倾向理论来看，这种兴趣类型属于：（）A 他将GAS分成三个阶段：（） 以下哪些放松方式是心理健康的积极调节方式A 以下哪些是大学生常见的人际关系问题A 以下哪些是大学生心理健康的标准（）A 以下哪些是非暴力沟通的组成部分A 以下哪些活动可以尝试开展 以下哪几种方式属于自我防御 价值取向 价值观C 价值观一致D 价值观的影响B 任何事物都是相对的，情绪有正功能，也有负功能，负功能不能发挥正功能 任何时候都需要预约 企业型D 但在自我意识发展过程中，大学生自我意识也会发生偏差 低智商 体验和评价，包括对（） 佛家D 你所了解的大学生性心理的特点主要有（）A 侮之D 保密例外 保持良好的人际关系C 信息搜集C 倒退 做人要厚而不黑，保持善良本性 健康状况的影响 催吐 僵住”等一系列即时性的反应 儒家C 儿童 元认知策略C 公众距离 共同话题C 其中最重要的一点是即时反馈 其他喜欢的社团活动 典型的气质类型是（） 内心应激源 内敛表达 内省经验标准B 写日记D 减肥E 创造 别人是否喜欢你的线索可能有：（）A 刻板效应 动员 医学咨询C 医学标准D 升华 升华表达E 单恋，也称单相思，单恋是（）的产物 卡尔·荣格 危机中心理行为反应中的中性反应包括转移 危机产生的应激源，主要体现在以下方面：（） 危机产生的易感性因素主要体现在以下五个方面人格特质 即时反馈 压抑 压抑B 参加创新创业类活动D 反向 发展爱的能力 发现自己的优点 古代爱情的大概模样是 可以主动把控的 合理化 同性恋有深厚的生物医学基础，同性恋者的性取向是由同性恋基因决定的，无法通过后天改变，不是一种选择，也不是自己可以控制的 向他人表达C 向环境表达D 向自我表达B 咨询转介 哈洛猴实验结果发现，不管是布妈妈还是铁妈妈喂奶，从第一天开始，小猴就明显地偏爱布妈妈 哲学B 唯一 在这个焦虑的时代，弗洛姆提出了“积极地自由”，即以一种（）的方式生活于现实中 在进行生涯规划时，个体需要充分了解自己的（）A 均为章节测试 坚韧C 培养他人，具有言语上的能力技巧 培养积极的内部韧性品质C 培养自主学习能力的方法包括：（）A 培养良好的自我意识 塞利（H.selye）用“全身适应综合症”（GAS）来概括下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质轴激活所引起的生理变化 填写个人资料C 增强健康意识B 墨菲定律D 声音C 复杂性与系统性 外在容貌D 外部环境D 多血质B 大学慕课MOOC的答案在哪里 大学时期处于人生的：（）A 大学生人际关系的特点是A 大学生健全自我意识的标准包括（）A 大学生喜欢经常性地上网，背后的心理机制有哪些 大学生常见的学习心理障碍主要包括：（）A 大学生应该不要让思想过度集中在性问题上，影响正常的学习和工作，但也不应过分地自责和压抑，以免产生焦虑 大学生心理不适主要表现在（）方面 大学生心理健康教育(中国矿业大学) 中国大学mooc慕课答案2023版 m108270 大学生心理健康教育(中国矿业大学) 中国大学MOOC答案 大学生心理健康教育(中国矿业大学) 中国大学慕课答案 大学生心理发展的特点包括（）A 大学生要敢于向不符合主流文化的性行为说：“不 大胆尝试，接受挑战D 大胆直接 失恋中被分手这就是失败者 失望 夸张B 如果咨询师是来访者的亲戚，彼此熟悉，这样咨询效果更好 如果我们的性格类型能和职业匹配，可以提高我们工作的效率 如果有人喜欢从事和人在一起的工作，告知 娱乐消遣D 婚姻破裂或天灾人祸等）时所出现的心理失衡状态 学业问题B 学习动机C 学习动机缺乏B 学习心理学知识的目的，不是将知识转化为“厚黑学”为私利服务，阴谋算计，祸害人间 学习态度B 学习所产生的变化是相对一致的变化 学习是由经验引起的变化 学习的影响因素包括：（）A 学习策略 学习策略是指学习者在学习情境中对学习任务的认识 学会合理宣泄 学会接受拒绝C 学会求助C 学会爱自己B 学校因素B 学校就业指导中心网站或公众号E 它又包括（） 它的完善和提升是促进个体心理健康发展的重要途径 它起始于婴幼儿时期，萌芽于童年期，形成于青春期，发展于青年期，完善于成年期 安全第一C 完善自我和实现自我的途径和方法主要有()A 定势效应C 客观我 宣泄心理E 家庭因素D 容貌B 对事物归因态度的不同，不会形成不同的人格特征 对学习方法的调用和对学习过程的调控 寻求帮助 尊重伦理C 巴纳姆效应D 希望 希望是一系列对美好状态或事物的预期和描绘，一种可以自我提升或者从困境中释放的感觉 帮助 常见的大学生网络行为，包括（） 平衡阶段 年月日是第（）个世界睡眠日 应对机制 应激或压力对人是有益的，当个体身处紧张性情境时，警觉性降低 建立期 建立期D 弗洛姆说过：爱是人的一种主动的能力，一种突破把人和其他同伴分离之围墙的能力，一种使人和他人相联合的能力；爱使人克服了孤独和分离的感觉，但他允许他成为他自己，允许他保持他的完整性 弱势心态C 强迫症的治愈=放弃“摆脱”=接纳不正常的心理现象 归属心理C 当代大学生群体心理健康水平都很低 当代青年人的“佛系文化”和“丧文化”折射出哪些心态 当咨询师和来访者的问题不匹配时，经过双方协商，可以转介给其它咨询师 当我们面对突如其来的事件时，人的应激系统便会自动采取“战斗 形成积极的心理认知B 影响大学生人际吸引的因素包括以下哪些A 影响第一印象的因素有以下哪些A 影响身体健康 彼此忠贞B 心流的产生往往符合三大原则：目标清晰 心理D 心理不健康就是指有不健康的心理和行为 心理倾向B 心理健康，不仅自己健康发展，而且能促进社会文明和进步 心理健康是大学生个性发展的保障D 心理健康是大学生学业成功的前提 心理健康是大学生快乐生活的源泉C 心理健康是大学生顺利成长的基石B 心理健康的状态是动态的，会随着人 心理医生不等于救世主D 心理危机干预的原则是（） 心理危机是当个体面临突然或重大生活逆遇（如亲人死亡 心理危机的特征包括：危险与机遇并存 心理咨询B 心理咨询不等于无所不能C 心理咨询会解决具体问题D 心理咨询就是找人聊天B 心理咨询师不会替人做决定 心理咨询的原则（）A 心理咨询的预约（）A 心理咨询等于思想工作 心理咨询讲求助人自助 心理困扰包含()个专题 心理困扰如果不及时疏导和解决，就会逐步发展到心理问题 心理困扰调节的方式不包括（） 心理学不等于窥探内心B 心理层面B 心理异常的标准包括（） 心理测验标准E 心理疾病可以由网络诊断 心理自我 心理过程的认识与评价 必要C 思想和行为综合产生的心理和生理状态 思维活跃 性变态的主要病因不包括（）.A 性心理G 性心理的压抑性和动荡性E 性心理的性别差异性 性心理的本能性和朦胧性C 性心理的秘密性B 性意识的强烈性与表现上的文饰性D 性是人类社会生活中重要的话题和衡量社会文明的标准 性格 性格互补 性格倾向D 性格特点C 性爱B 恋爱双方尽量减少给对方太多的性刺激 恐吓D 恢复平衡B 悦纳自己C 情 情商还有一个别名，叫“情绪智力”，这个概念是谁提出的 情境性抑郁D 情感体验D 情绪B 情绪低落并常伴有莫名其妙的言行，这种问题属于沉迷网络导致的（）现象 情绪化C 情绪情感丰富而深刻C 情绪是对一系列主观认知经验的统称，是多种感觉 情绪智力的维度有哪些?()A 情绪的构成要素有什么 情绪的自我觉察是指可以觉察到自己的情绪感受，知道自己现在是什么感受，为什么会有这样的感受，并且知道这个情绪会对自己和周围人带来的影响是什么 意三方面分析的，由（）组成 意志力迅猛发展D 感受C 感受D 感知功能敏锐 慕课答案 慕课答案免费查询 慕课答案题库 慕课题库 懂得提出需求 戈尔曼C 成年 成长期B 成长的契机C 成长的阻碍B 户外活动或运动B 承诺D 技能D 抑郁D 抑郁和其他不良心理情绪 抑郁质 投射D 投射效应 投射效应B 投射等 投降 抵抗阶段C 拒绝爱的能力D 拖延症 拥有独立的 持久B 指责B 挑战与技能匹配 挫折耐受力差饮食习惯E 换个角度想问题B 探索期 探索期C 接受不完美的自己才能遇到更好的自己D 接受咨询D 接受爱的能力C 接受礼物 接近性B 提高心理素养的方式有（）A 操作条件作用的学习C 数学C 斯滕伯格爱情三角形的三个成分是：（）A 无异议B 无意识的发泄B 无意识的觉察与成长 时间管理能力属于资源管理学习策略 明确底线，敢于拒绝 晕轮效应D 智力D 暂停接纳觉察表达B 暂停觉察接纳表达C 暴力性D 更加在意自我 有意识的发泄C 有意识的觉察与成长D 有效调控自我D 有问题的人才去求助心理咨询C 服务的行动和（） 期望目标的影响C 木桶理论B 本我 构建良好的社会支持系统D 校园招聘会C 根据情绪表达的方向，我们可以将情绪表达分为哪几类 根据第次《中国互联网络发展状况统计调查》数据，截止年月，我国网民已达.亿，占世界网民五分之一，其中岁的青年群体占比达到（），是网络的忠实追随者A 模仿C 欲望D 正常D 正确看待他人的眼光 正确认识自我B 正确认识自我和积极悦纳自我是大学生心理健康的主要标准之一，成熟的自我意识和健康的自我形象是良好心理健康的重要标志 每个人的心理发展都要经历婴儿 每个人的生涯都是独一无二的 气质类型无所谓好坏之分，气质虽然不可底改变，但是我们可以扬长避短 求助一次咨询后，觉得效果不大，就索性不再去了 求助心理咨询是一件不光彩的事情 沉迷网络可能给大学生带来哪些危害 法家 注意力分散 注意力涣散D 清楚自己的优势与短板B 热情C 焦虑心态D 爱利克·埃里克森D 爱情错觉C 爱的五种语言有肯定的言辞 爱的能力的培养包括（）A 父母呼，应勿缓B 父母命，行勿懒C 父母教，需静听D 父母责，须顺承 物理学D 独立C 猎奇心理B 玩游戏 环境和社会 环境的差异而改变 环境适应D 现代心理学普遍认为心理学最早源于（）A 现实中有很多工作都能够满足一个人所有的重要价值观 理想C 理想我D 理想自我与现实自我统一 理解他人情绪C 理解自己情绪B 生活态度的影响D 生涯在一定程度上是可以选择 生涯选择是一个动态的过程，也是一个持续的过程 生物学 生物遗传B 生理层面 生理成熟B 生理自我 用人单位网申B 用理智战胜冲动D 用道德约束自己C 畏之 痛苦B 目光接触B 目前，大学生常用的求职渠道主要包括：（）A 相似性 相似性C 着装 瞳孔扩大 研究型B 破窗效应C 社交距离D 社会发展的压力C 社会因素C 社会型 社会学习 社会常态标准 社会影响D 社会招聘会D 社会支持系统及其他 社会自我C 神经性厌食C 神经性贪食D 积极D 积极悦纳自我C 积极的自我肯定并与外界保持协调一致 积极进取的心态B 稳定 稳定C 粘液质D 精心的时刻 精神分析流派提出了本我 紧急时不需要预约D 约瑟夫D 经典名言“不管怎么样，明天又是新的一天”出自：（）A 经典条件作用的学习B 经济状况C 经营和睦关系D 绝对保密B 统计学标准C 维持期 维持期及衰退期 缺乏交往的勇气和信心B 缺乏交往的技巧和方法D 网上消费行为 网络传播E 网络时代的群体心理学效应，效果远超以往，出现群体裹挟，具体表现为（） 网络给现代人带来了无限的便利，我们应该认识到网络无所不能，全方位拥抱网络，以免在时代中落伍 罗森塔尔效应 老子在《道德经》当中关于不同层次的上级的论述说中，属于第三层级的是 老师是影响学生心理健康的（）之一A 老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的 考试焦虑C 肢体方向C 胆汁质C 能保持和谐的人际关系，乐于交往D 能保持对学习较浓厚的兴趣和求知的欲望C 能保持正确的自我意识，接纳自我B 能保持良好的环境适应能力 能力 能够自我肯定和自我统合，有自知之明 脑科学证据证明，过度上网会损伤大脑前额叶，导致认知和情绪出现问题，通过多从事有益身心健康的活动，有助于刺激前额叶恢复功能 自主B 自伤可能的影响因素（） 自伤行为的强化C 自信D 自卑C 自卑与自负B 自发性抑郁 自嘲心态 自尊水平 自愿原则C 自慰过度频繁，自我矫治难以达到理想效果的效果时，需要接受必要的（） 自我 自我与超我的概念，本我位于人格结构的中间层 自我中心C 自我体验 自我体验C 自我分析和自我评价 自我因素 自我实现心理D 自我实现的预言又叫做（）.A 自我强化法 自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的 自我意识是个体对自我的认识 自我意识的内容包括（）A 自我意识的形成和健康发展是个体人格形成和健全发展的核心 自我意识的结构是从自我意识的三个层次，即从知 自我感觉B 自我指导法D 自我提问法B 自我提高D 自我概念C 自我监控协调一致 自我管理策略D 自我观察D 自我认知 自我认知B 自我认知的关键点是始终保持谦虚低调 自我认识 自我认识是自我意识的认知成分 自我记录表C 自我调控 自我调节 自我调节D 自然情境B 舒伯把一个人的生涯发展阶段从出生到死亡分为五个阶段：即成长期 良好的就业心态需要客观的认识自己 良好的适应能力 艺术型C 节食B 荒废学业B 药物治疗        萨罗威B 著名心理学家（）将自我意识的发展过程划分为八个阶段，提出了“人生发展八阶段理论” 行为 行为表现C 补偿心理F 表情D 表达 表达含蓄D 衰竭阶段D 西格蒙德·弗洛伊德B 观察B 观察学习D 觉察暂停接纳表达D 觉察暂停表达接纳 角色混乱B 警戒反应阶段B 认同C 认知C 认知思维深入发展B 认知方式 认知策略B 认知评估B 认知过程B 训练 记忆力增强 请求 调控他人的情绪 调控自己的情绪D 责任 资源管理策略 超我B 身体反应C 身体的接触B 身体素质是生活满意度的内部影响因素 身体距离D 躯体反应D 转移和调节自己的注意力E 辅助治疗E 过度依赖网络交往 过度补偿是对自卑感进行补偿的（）形式 运动 近因效应C 这可以用哪种心理现象解释 这种美好预期一定要建立在某个具体的事物和现实的目标之上 进食障碍主要分为(　) 追求完美 追求自我和谐C 适度运动D 逃跑 选择的必要性 通用性技能也叫可迁移技能，它可以从生活中的方方面面，特别是工作之外得到发展，却能够迁移应用于不同的工作之中 道家B 道德失范 遵循自己的思想B 重性抑郁障碍B 长处B 长板效应 问题解决的困难D 阅读与思考C 防重于治D 阿尔弗雷德·阿德勒C 集体观念淡漠C 需点击上方按钮支付元购买，所有 需要D 露阴癖是一种性心理障碍 青少年 青春期每个人都会经历，没有什么大不了的，不需要特别关注 非典型抑郁症C 预约咨询B 饮食习惯 首因效应B 马太效应C