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评价;②小组集体讨论建模方案,确定研究思路;③小组内进行交流讨论,完善建模过程与结果,并形成一份小组研究报告;④小组成员相互协作开展探究,并以专题作业的形式撰写建模的过程纪录
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中学数学教材分析 知到智慧树答案2024 z39980
第一章 单元测试 1、 教材有广义和狭义之分,其中狭义的教材指的是( ) A:课程资...
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