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在学习分类理论的基础上,加涅又提出了任务分析教学论,主张在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标(即预期的学生学习的结果)进行不同的教学过程
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中小学教学设计 知到智慧树答案2024 z25116
绪论 单元测试 1、 教学设计,就是让我们的教学梦想变为现实的过程。 A:对 B:错...
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